Profil

SMK Negeri 02 Batu Berdiri pada tahun 2004 dengan mempunyai 2 program keahlian, dan saat ini mempunyai 3 Program Keahlian dengan Spektru terbaru, yaitu:

• Agribisnis Hasil Pertanian
• Agribisnis Produksi Tanaman
• Kimia Analisis

Alamat Sekolah :

• Kampus I : Jalan Raya Beji No. 08 Batu Telepon (0341) 513366
• Kampus II: Jalan Raya Pandarejo No 35 Pandanrejo Bumiaji Batu Telepon (0341) 5025591, Faksimil : (0341) 513366

Kepala Sekolah : Imam Ghozali, S.Pd, MM

A. Visi SMK Negeri 02 Batu

• Mewujudkan Sekolah Kejuruan Unggul Berwawasan IMTAQ dan IPTEK

• Indikator visi

1. Unggul dalam Pengembangan IMTAQ
2. Unggul dalam Pengembangan Kurikulum
3. Kreatif dalam Pengembangan Proses Pembelajaran
4. Unggul dalam Prestasi Akademik dan Non Akademik
5. Unggul dalam Pengembangan Sarana Pembelajaran
6. Unggul dalam Pengembangan Manajemen Sekolah
7. Unggul dalam Pengembangan SDM Pendidikan dan Mutu Lulusan
8. Unggul dalam Pengembangan Pelatihan Kejuruan

B.   Misi SMK Negeri 02 Batu

1. Melaksanakan Optimalisasi Pembinaan IMTAQ
2. Melaksanakan Pengembangan Kurikulum Berbasis Keunggulan Lokal
3. Meningkatkan Kreatifitas Proses Pembelajaran Berbasis Teknologi
4. Meningkatkan Prestasi Siswa Bidang Akademik dan Non Akademik
5. Melaksanakan Pengembangan Sarana Pembelajaran Berbasis Teknologi Informatika
6. Meningkatkan Efektfitas dan Profesionalisme Pengembangan Manajemen Sekolah
7. Menghasilkan Mutu Lulusan sebagai Tenaga Kerja Menengah yang Produktif dan Berdaya Saing Tinggi serta Mampu Menumbuhkan Nilai Etika untuk Memperkuat Karakter
8. Melaksanakan Pengembangan Peran Lembaga Sekolah sebagai Pusat Pelatihan Kejuruan Terpadu sesuai Program Keahlian

C.    Tujuan SMK Negeri 2 Batu

• Melaksanakan Optimalisasi Pembinaan IMTAQ

1. Meningkatkan akhlak peserta didik  melalui keteladan pendidik
2. Meningkatkan kebiasaan sholat berjamaah
3. Meningkatkan kemampuan baca tulis Al Qur’an

• Melaksanakan pengembangan kurikulum berbasis keunggulan lokal

1. Mengembangkan perangkat pembelajaran mata pelajaran produktif (desain pembelajaran) yang mengacu pada keunggulan lokal
2. Mengembangkan sistem penilaian  (autentic assessment)

• Meningkatkan Kreatifitas Proses Pembelajaran Berbasis Teknologi

1. Meningkatkan efektifitas kegiatan pembelajaran yang menempatkan siswa sebagai subyek belajar
2. Mengembangkan desain pembelajaran berbasis teknologi

• Meningkatkan prestasi siswa bidang akademik dan non akademik

1. Meningkatkan prestasi  bidang lomba kompetensi siswa (LKS)
2. Meningkatkan kompetensi bahasa Inggris
3. Meningkatlkan prestasi bidang olahraga dan seni

• Melaksanakan Pengembangan Sarana Pembelajaran Berbasis Teknologi Informatika

1. Mengembangkan kegiatan pembelajaran berbasis multimedia
2. Meningkatkan efektifitas laboratorium komputer dan internet sebagai sarana pembelajaran

• Meningkatkan Efektfitas dan Profesionalisme Pengembangan Manajemen Sekolah

1. Melaksanakan penyusunan program kerja sekolah jangka pendek, menengah, dan panjang
2. Melaksanakan penyusunan RAPBS
3. Melaksanakan supervisi sekolah

• Menghasilkan Mutu Lulusan sebagai Tenaga Kerja Menengah yang Produktif dan Berdaya Saing Tinggi serta Mampu Menumbuhkan Nilai Etika untuk Memperkuat Karakter

1. Meningkatkan prosentasi kelulusan siswa
2. Menyiapkan lulusan yang terampil dan beradaptasi di dunia kerja
3. Menyiapkan lulusan yang mandiri dan berjiwa wirausaha
4. Menumbuhkan sikap kedisiplinan dan meningkatkan ketertiban siswa
5. Meningkatkan sikap saling menghormati

• Melaksanakan Pengembangan Peran Lembaga Sekolah sebagai Pusat Pelatihan Kejuruan Terpadu sesuai Program Keahlian

1. Mengembangkan peran unit produksi dan unit pelatihan
2. Menjadi tempat pelatihan praktik keterampilan berwirausaha
3. Menjadi tempat pelatihan kerja bidang Agribisnis

D.   SASARAN

1. Terwujudnya suasana belajar yang agamis ( Islami )
2. Tersusunnya perangkat pembelajaran berbasis keunggulan lokal beserta penilaiannya
3. Tersusunnya desain pembelajaran berbasis CTL dan teknologi
4. Tercapainya kejuaraan LKS tingkat I Regional menuju tingkat Nasional, kejuaraan olahraga dan seni  di tingkat regional
5. Terwujudnya kegiatan pembelajaran berbasis multimedia
6. Tersusunnya Program kerja jangka pendek, menengah dan panjang serta RAPBS
7. Terserapnya lulusan di Dunia Usaha/Dunia Industri minimal 75 % dan 25 % mandiri atau berwirausaha